Операторов дронов намерены готовить со школьной скамьи

Обучать созданию, обслуживанию, управлению и программированию БПЛА в России предложили со школьной скамьи. По словам участников круглого стола на тему «Подготовка кадров для беспилотных авиационных систем: актуальные проблемы нормативно-правового регулирования», это позволит сформировать единую экосистему, в которую будут входить образовательные организации разных уровней, предприятия, которые используют или планируют использовать БПЛА в своей основной деятельности, а также научное сообщество. Об этом информирует «Парламентская газета».

Как отметил в ходе круглого стола 25 ноября член Комитета Совета Федерации по экономической политике Владимир Кравченко, несмотря на то что сфера беспилотных технологий в России развивается в рамках отдельного и крайне важного нацпроекта, проблем в ней все равно хватает. И прежде всего они лежат в области нормативно-правового регулирования.

Второй важный момент — проблемы лицензирования и аккредитации учебных программ и их отставание от технических реалий, которые в наши дни развиваются стремительными темпами. Кроме того, свои ограничения накладывает отсутствие государственных и профессиональных стандартов по новым специальностям, связанным с эксплуатацией, техническим обслуживанием и программированием БПЛА.

Заместитель директора департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки Елена Мирюгина в свою очередь подчеркнула, что работа ведется, и активно: в частности, путем создания на Государственной информационной системе промышленности специализированных сценариев, которые формируются на основе запросов представителей отрасли. В этом году, подчеркнула Мирюгина, разработка сценариев движется опережающими темпами, чему в немалой степени поспособствовало выделение дополнительных средств из резервного фонда.

Также эксперты отметили «некоторую оторванность» существующей законодательной базы от реальных потребностей отрасли.